El profesorado del área de Didáctica de la Expresión Musical (DEM) de las tres universidades públicas gallegas entiende que debe promoverse en la formación inicial del profesorado un aprendizaje experiencial y conectado con el mundo en el que vivimos. En este artículo se presentan algunos proyectos que se llevaron a cabo en los últimos años y que ejemplifican el rumbo de estas prácticas docentes.

The teachers of the field of Music Education Didactics (MED) of the three Galician public universities understand that experiential learning connected with the world we live in must be promoted in initial teacher education. In this article some projects that were undertaken during the last years and that illustrate these teaching practices are shown.