Este proyecto surge como una iniciativa por parte de dos madres y un padre que formaban parte de un Consejo Escolar y que, poco a poco, gracias al trabajo de un equipo heterogéneo de diferentes profesionales, fue creciendo hasta llegar a un número importante de centros. El Proyecto comienza con un juego donde el alumnado tiene que asociar imágenes de pesoas en su vida cotidiana con una determinada profesión, donde en la mayoría de las ocasiones se ponen de manifiesto innumerables estereotipos sexistas. A partir de ahí, comienza la investigación y el trabajo curricular en cada nivel. A continuación se relata cómo se desarrolló la propuesta didáctica en el CPI de Atios, en Valdoviño.

This project arises as an initiative by two mothers and one father who were part of a School Board and that slowly, thanks to the work of a heterogeneous team of different professionals, was growing up to reach a significant number of centers. The Project starts with a game where the students have to associate images of people in their daily life with a certain profession, where in most of the cases numerous sexist stereotypes are showed. From there, begin the research and the curricular work at each level. Then a description of how the didactic proposal was developed in the CPI of Atios in Valdoviño is described.