O horto escolar: achegar a natureza ao alumnado do IES Xelmírez I

Resumo

O artigo presenta a experiencia do IES Arcebispo Xelmírez I de Santiago de Compostela na que, ao longo de varios anos e co protagonismo dos estudantes, recuperaron o espazo degradado do patio e convertérono nun espazo naturalizado con diferentes especie arbóreas e arbustivas que, ademais de promover valores ambientais de contacto e coidado da natureza, conseguiron implicar os diferentes departamentos e materias do Centro.

El artículo presenta la experiencia del IES Arcebispo Xelmírez I de Santiago de Compostela en el que, a lo largo de varios años y con el protagonismo de los estudiantes, recuperaron el espacio degradado del patio y lo convirtieron en un espacio naturalizado con diferentes especies arbóreas y arbustivas que, además de promover valores ambientales de contacto y cuidado de la naturaleza, consiguieron involucrar a los diferentes departamentos y asignaturas del Centro.

The paper presents the experience of the IES Arcebispo Xelmírez I of Santiago de Compostela, where, over several years and with the students taking the lead, they recovered the degraded space of the courtyard and transformed it into a naturalized space with different tree and shrub species that, in addition to promoting environmental values ​​of contact with and care for nature, managed to involve the different departments and subjects of the Centre.

Palabras Clave

Texto

Este artigo non está dispoñible de forma aberta

A Revista Galega de Educación é unha publicación feita grazas o traballo altruísta de moitas persoas que a consideran un instrumento de gran valor para acadar unha renovación pedagóxica en Galiza. Podemos seguir editando a revista grazas as vendas de números, as subscricións e a publicidade.

É por iso que para permitir que a revista sexa viable só se publican en formato aberto aqueles artigos que teñen máis de 2 anos.

Se quere ler este artigo en concreto podes mercar este número ou subscribirte a revista.

Educar na natureza

Banners

Compartir