El impacto de la crisis pandémica en el ámbito educa- tivo formal provee un campo de investigación y análisis de la praxis profesional docente. Siendo así, se valoran los límites y posibles hallazgos asociados a una situa- ción inédita que implica peligros, pero también nuevas oportunidades para el progreso educativo.

The impact of the pandemic crisis in the formal educa- tional environment provides a field of investigation and analysis of the professional teaching praxis. Thus, the limits and possible findings associated with an unpre- cedented situation that implies dangers, but also new opportunities for educational progress are valued.