Características das institucións que desenvolven Formación Profesional

Resumo

O artigo recolle a transformación dos antigos centros politécnicos, ou institutos de formación profesional, ou universidades laborais en Institutos de Educación Secundaria que mesturan ensinanzas da ESO con Bacharelato e Formación Profesional; ou os máis específicos Centros Integrados de Formación Profesional, onde se imparten exclusivamente ciclos formativos.

El artículo recoge la transformación de los antiguos centros politécnicos, o institutos de formación profesional, o universidades laborales en Institutos de Educación Secundaria que mezclan enseñanzas de la ESO con Bachillerato y Formación Profesional, o los más específicos Centros Integrados de Formación Profesional, donde se imparten exclusivamente ciclos formativos.

The article describes the evolution of the former polytechnic centres, or vocational training institutes, or labour universities in Secondary Education Institutes that mix ESO teaching with Baccalaureate and Vocational Training, or the more specific Integrated Vocational Training Centres, where only training cycles are taught.

Palabras Clave

Texto

Este artigo non está dispoñible de forma aberta

A Revista Galega de Educación é unha publicación feita grazas o traballo altruísta de moitas persoas que a consideran un instrumento de gran valor para acadar unha renovación pedagóxica en Galiza. Podemos seguir editando a revista grazas as vendas de números, as subscricións e a publicidade.

É por iso que para permitir que a revista sexa viable só se publican en formato aberto aqueles artigos que teñen máis de 2 anos.

Se quere ler este artigo en concreto podes mercar este número ou subscribirte a revista.

Novos desafíos para a FP

Banners

Compartir