Se intenta dar una visión general de la tutoría en la Comunidad de Castilla y León, eligiendo como elemento diferenciado, la aportación y guía que, desde la Administración, llega a los centros educativos para desarrollar el Plan de Acción Tutorial.Se presenta la contribución que la Consejería de Educación, desde sus diferentes servicios y áreas, realiza para unificar las actuaciones en todos los centros que respondan a las necesidades actuales de las aulas y a sus familias, así como para facilitar al profesorado una formación específica para esta función de orientación y tutoría.

A global perspective of tutorship is attempted in Castilla y León community, choosing as a differentiated element, the attachment and guide which come from the Administration to the educational centers to develop a Plan of Tutorial Action.The contribution, which the Ministry of Education makes from its different areas and services, is presented to unify actions in all the centers which respond to the present needs in classrooms and families, as well as supply teachers with specific training for this guidance and tutorial function.