A natureza como escenario educativo: algunhas experiencias en educación secundaria

Resumo

O artigo dá conta de varias experiencias levadas a cabo polo autor en diferentes centros de educación secundaria de Galicia inspiradas na idea do aproveitamento dos recursos educativos da natureza e na promoción dun futuro sostible para o mundo rural a través da educación. Trátase do Proxecto Pan, a Apicultura e a materia optativa “Aproveitamento dos recursos do medio natural” (ARMN).

El artículo relata diversas experiencias llevadas a cabo por el autor en diferentes centros de educación secundaria de Galicia, inspiradas en la idea de aprovechar los recursos educativos de la naturaleza y promover un futuro sostenible para el mundo rural a través de la educación. Se trata del Proyecto Pan, la Apicultura y la asignatura optativa «Aprovechamiento de recursos del medio natural» (ARMN).

The paper recounts several experiences carried out by the author in different secondary schools in Galicia, inspired by the idea of ​​harnessing nature's educational resources and promoting a sustainable future for rural areas through education. These include the Bread Project, beekeeping, and the elective course "Utilization of Natural Environment Resources".

Palabras Clave

Texto

Este artigo non está dispoñible de forma aberta

A Revista Galega de Educación é unha publicación feita grazas o traballo altruísta de moitas persoas que a consideran un instrumento de gran valor para acadar unha renovación pedagóxica en Galiza. Podemos seguir editando a revista grazas as vendas de números, as subscricións e a publicidade.

É por iso que para permitir que a revista sexa viable só se publican en formato aberto aqueles artigos que teñen máis de 2 anos.

Se quere ler este artigo en concreto podes mercar este número ou subscribirte a revista.

Educar na natureza

Banners

Compartir