¿Cuál es la formación inicial hoy precisa para docentes de niveles no universitarios? ¿Cuánto de cultural, de profesionalismo pedagógico y didáctico, de destrezas...debe tener el modelo formativo? ¿Cómo deben ser las instituciones universitarias de formación? Cuestión en debate.

What is the initial training required today for non-university teachers? How much cultural, pedagogical and didactic professionalism, skills...should the formative model have? How should university training institutions be? Question in discussion.