Revista Galega de Educación
Num. 84 (Decembro 2022)
Editorial Emerxencia climática e educación
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Num. 84 (Decembro 2022)
O tema Emerxencia climática e educación
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Num. 84 (Decembro 2022)
O tema A educación para o desenvolvemento sostible e a cidadanía mundial na LOMLOE
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Humor Reciclando
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O tema Textos que introducen unha mirada ecosocial na ESO
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O tema O tratamento curricular da crise climática
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O tema Do des-equilibrio aos soños compartidos. Innovación e interxeracionalidade para a acción climática
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O tema ESenRED: a construción dunha praxe curricular ecosocial
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O tema Do cambio climático á emerxencia climática: retos do sistema educativo
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O tema Climántica na innovación Erasmus+ 2021-2023
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O tema Para sabermos algo máis…
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Entrevista Conversa con Teresa Franquesa Codinach
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A lingua Traballar o plurilingüismo e o multilingüismo cos préstamos
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Experiencias A expresión e comunicación corporal a través de ambientes de aprendizaxe de arte contemporánea
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Educación social e escola Experiencias de “turismo interior” en centros escolares
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Educación no rural A Escola Rural de Sedes (Narón), 1921-2021: 100 anos de educación nunha contorna de salientable tradición escolar
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Novas Tecnoloxías GeoGebra, vacina matemática en tempos de pandemia
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Investigación O audiovisual galego como ferramenta de ensinanza aprendizaxe
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Xoguetainas e Brinquetainas Tempo livre e silêncio: o poder do ócio na vida das crianças
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Familias Aprender na realidade
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Panoraula Panoraula
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Panoraula dixital Panoraula Dixital
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Recensións Transcender o paradigma do deficit. Unha recensión de “Fondos de Conocimiento Familiar e Intervención Educativa”
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